ELTIS: Technische Informatik - Fernstudium für Schüler

Dieser Beitrag stellt das innovative Projekt „ELTIS Schülerfernstudium durch die Verwendung von Elearning-Kursen in Technischer Informatik“ vor und berichtet über erste Ergebnisse. ELTIS verfolgt den Ansatz des Blended-Learning. Im Rahmen eines internetgestützten Fernstudiums bekommen Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, schon vor dem Abitur Studienleistungen im Bereich der Technischen Informatik zu erbringen, auch wenn sie in keiner Universitätsstadt zur Schule gehen. Das Angebot sieht hier sowohl die Teilnahme im Rahmen von Unterricht wie auch im Selbststudium vor. Der Beitrag beschreibt schwerpunktmäßig das didaktisch-methodische Konzept des Elearning-Angebots. Anhand zweier Fallbeispiele werden die Perspektiven von Lehrenden und Lernenden durchleuchtet. Fragestellungen, Methoden und erste Ergebnisse der Begleitforschung werden erläutert. Gefördert wird ELTIS von der Deutschen Telekom Stiftung und vom Europäischen Sozialfonds. 1 Einführung: Warum ein Fernstudienangebot für Schülerinnen und Schüler? 1.1 Motivation für den Einsatz von Elearning ELTIS ist ein von der Deutschen Telekom Stiftung und vom Europäischen Sozialfonds gefördertes Elearning-Projekt der Universität Passau mit dem Ziel, Lehrern und Schülern ein ergänzendes Lernangebot im Bereich der Technischen Informatik anzubieten und einen Bezug zum späteren Studium und zur Praxis herzustellen. Das neue Hochschulgesetz ermöglicht Lernenden an Gymnasien Studienleistungen zu erbringen, die bei einem späteren Studium angerechnet werden. Damit werden mehrere Ziele verfolgt: Zum einen soll Schülern eine ihren Fähigkeiten entsprechende Förderung zu Teil werden. Zum andern wird durch Anrechnung der von Schülern erbrachten Leistungen in einem späteren Studium eine Reduzierung der Studiendauer angestrebt. 1 Schülerfernstudium mit Hilfe von eLearning Kursen http://elearning.fmi.uni-passau.de/elearning/index.htm